Certamen de Lectura en Veu Alta
El dimarts 29 d'abril cinc alumnes del centre van participar en la semifinal del Certamen de Lectura en Veu Alta. Aquest projecte té la missió de promoure la literatura i la llengua per mitjà de la lectura en veu alta i el nostre centre hi participa des de fa molts anys.
El certament va tenir lloc al Palau Falguera de Sant Feliu i hi van participar la Júlia Expósito (1r A) a la categoria de corsaris; la Paula Mateus (1r C) a la categoria de timoners d'aula d'acollida, i les alumnes Juno Barbaria Álvarez, Ania Aragón Ruz i Alicia Rodríguez Flores (4t) a la categoria de tropa de corsaris.
Preinscripció ESO: llistat amb barem provisional
Ja es pot consultar el llistat amb barem provisional de la preinscripció d'ESO per al curs 2025-26.
Preinscripció BATXILLERAT - Oferta inicial de places
Avui s'ha publicat l'oferta inicial de places de preinscripció de Batxillerat per al curs 2025-26.
Podeu consultar-la a l'enllaç Oferta inicial Batxillerat
Dia de la Visibilitat Trans
8M: Dia de la Dona
Trobada d'Escoles Feministes
El passat 13 de febrer va tenir lloc la III Trobada de Comissions de Gènere, Feminismes, Coeducació i Igualtat dels Instituts Públics de Catalunya. La Comissió Bardiera de l'Institut hi vam participar amb l'alumnat de 2n i 4t. Aquest any la trobada tenia l'objectiu d'identificar situacions de violència, analitzar quines implicacions tenen i proposar accions a l'institut. Així, vam poder compartir opinions, idees i propostes amb comissions d'altres centres.
La científica Alexandra Ballester visita l’institut Olorda
“Més d'un milió de persones es van beneficiar dels nostres medicaments en un any: la gent és la que canvia les coses”
L’alumnat de 1r d’ESO assisteix al taller Com dius? al TNC
Sovint, quan ens expressem en públic, el nostre missatge acaba sent diferent del que havíem imaginat: els nervis, la inseguretat, el no saber què fer amb el cos... Per això hem anat amb els grups de 1r d’ESO a gaudir de les possibilitats que ens ofereix la nostra veu i l’expressió no verbal.
Hem après quines parts del cos intervenen a l’hora d’impostar la veu, hem escalfat la vocalització amb jocs d’embarbussament i practicat la improvisació amb escenaris sonors. Finalment, hem preparat el doblatge d’uns vídeos i els hem acabat doblant per grups. Aviat podrem veure el resultat del nostre doblatge a l’aula!

